三種の神器・タスクオーガナイゼーション／手を育てる・書字

簡易アセスメントでは、スケッチブックA　①色塗り（クレヨン）の教材をとおして、2つの視点で診ています。

三種の神器・タスクオーガナイゼーション・学習の体勢・1st

機能的な目標は、

「足を床に付け、脇を締め、左手を添えて右手（利き手）で操作することができる。」

手を育てる・書字・メモ・課題解決指向型学習

機能的な目標は、

「持ちやすく滑りの良い筆記具（三角クレヨン等）を使って、一定の大きさの枠内に色を塗ることができる。」です。

三種の神器・タスクオーガナイゼーション・学習の体勢

手を育てる・書字・メモ

＜you tubeからみたい方はこちら＞

https://youtu.be/a-lIP8Ca2Jk

＜使用教材はこちら＞

http://tasuc.cart.fc2.com/ca7/27/p-r7-s/